La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei e a educatrici ed educatori.
Le nostre 5 sezioni si chiamano: Blu, Rossa, Gialla, Arancione e Verde.
Ogni sezione affaccia direttamente sul giardino della Scuola e su un corridoio comune.
Nella sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini.
Gli spazi comuni sono pensati come luoghi per l’accoglienza di adulti e bambini e sono progettati per accompagnare a esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione. Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi e a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra scuola, il salone è organizzato in laboratori per gioco motorio e per esperienze sensoriali (proiezioni visive e sonore, attività tattili).
E’ presente una sala lettura in cui i bambini accedono in piccoli gruppi e un atelier di pittura a parete, con carrello attrezzato con strumenti e materiali.
Lo spazio manipolazione è uno spazio in costante divenire con materiali destrutturati e di recupero.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo e imparare a prendersene cura.
Nella Scuola è presente un grande giardino comune attrezzato con giochi da esterno. Ogni sezione ha un piccolo giardino adiacente, utilizzato come parte integrante di ciascuna classe in cui i materiali proposti permettono la scoperta e la sperimentazione del «fuori».
