La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei e a educatrici ed educatori.
Le nostre quattro sezioni si chiamano: Zaffiri, Brillanti, Smeraldi e Rubini.
Ogni sezione affaccia direttamente sul giardino della scuola, così come sul salone comune.
Ogni sezione è organizzata per spazi di attività (casetta/spazio simbolico, giochi a terra, giochi al tavolo, spazio creativo/atelier). In ogni sezione è previsto uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini.
Gli spazi comuni sono pensati come luoghi per l’accoglienza di adulti e bambini e sono progettati per accompagnare bambine e bambini a esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione. Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi e a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra Scuola, il salone è pensato per ospitare diverse attività: grandi costruzioni, percorsi motori, auditorium per spettacoli e film. All’interno dell’aula-laboratorio sono organizzate diverse esperienze: esplorazioni e sperimentazioni, manipolazione. È inoltre presente uno spazio lettura.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo e imparare a prendersene cura.
Nella Scuola è presente un vasto giardino, parzialmente attrezzato e coperto, che circonda su tre lati l’edificio e a cui hanno accesso diretto tutte le sezioni.
