La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine ed i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei, alle educatrici ed agli educatori.
Le nostre 3 sezioni si chiamano Sole, Luna, Stelle.
Le sezioni sono tutte sullo stesso piano e si affacciano su un salone comune, suddiviso in centri di interesse. Il pranzo viene organizzato in un altro piano della scuola.
Nella sezione, dopo il pranzo, viene allestito uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini.
Gli spazi comuni sono pensati come luoghi per l’accoglienza di adulti e bambini e sono progettati per accompagnare bambine e bambini ad esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione. Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi ed a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra scuola i saloni nei rispettivi piani sono organizzati con proposte e materiale motorio. È presente una biblioteca ed un laboratorio con diverse proposte per la manipolazione e per le esperienze e le osservazioni scientifiche, secondo la progettazione delle diverse classi.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo ed imparare a prendersene cura.
Nella scuola sono presenti un giardino, un cortile ed un terrazzo.
