La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano l’autonomia.
È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei e a educatrici ed educatori.
Le nostre 3 sezioni si chiamano: Turchese, Rossa, Azzurra.
Le tre sezioni si affacciano direttamente sul giardino della scuola e tutte su un corridoio comune.
Nella sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini.
Gli spazi comuni sono pensati come luoghi per l’accoglienza dei bambini e sono progettati per accompagnare bambine e bambini a esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione.
Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi e a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra scuola, sono presenti i seguenti spazi comuni: il salone che è organizzato per laboratori motorio/musicali; il laboratorio dedicato al materiale destrutturato, tale offerta evoca nei bambini possibilità creative e di scoperta; il laboratorio manipolativo – costruttivo/grafico pittorico
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo e imparare a prendersene cura.
Nella scuola è presente un giardino con diversi centri d’interesse: la Cucina di fango, 2 Pergole, il Mandala fiorito e lo spazio Orto. Esso è un prolungamento della sezione, vissuto come un laboratorio dell’esplorazione, dell’intuizione, del movimento , dell’osservazione e del gioco.
