La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine ed i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei, alle educatrici ed agli educatori.
Le nostre 4 sezioni si chiamano Navigatori, Sognatori, Esploratori, Inventori.
Ogni sezione ha due porte, una affaccia direttamente sul giardino della scuola, l’altra sull'ampio salone d’ingresso, spazio comune della scuola.
Nella sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini. All’esterno della sezione è stato predisposto uno spazio dedicato al momento del pranzo.
Gli spazi comuni sono pensati come luoghi per l’accoglienza di adulti e bambini e sono progettati per accompagnare bambine e bambini ad esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione. Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi ed a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra scuola, il salone di ingresso è organizzato per accogliere uno spazio espositivo dei percorsi didattici e gli armadietti personali dei bambini. È presente uno spazio biblioteca, uno spazio motorio ed uno spazio laboratorio.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo ed imparare a prendersene cura.
Nella scuola è presente un giardino, diverse zone orto, una per ogni sezione, e dei gazebo allestiti come sezioni all’aperto.
