La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei ed alle educatrici.
Le nostre 3 sezioni si chiamano: Primule, Girasoli e Papaveri.
Ogni sezione affaccia direttamente sul giardino della Scuola e sul salone, allestito per consentire a bambine e bambini di svolgere attività scelte in autonomia.
Lo spazio per il pranzo è diviso in 3 spazi distinti, uno per ogni gruppo classe; 2 spazi si trovano in salone mentre il 3° spazio all’interno di una sezione.
Nella sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini.
Gli spazi comuni sono pensati e progettati per accompagnare bambine e bambini a esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione, condividendone l’uso in momenti programmati, con bambini ed educatori di altre sezioni.
Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi ed a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra Scuola lo spazio antistante alle classi è organizzato per consentire lo svolgersi di attività scelte autonomamente dai bambini che lo utilizzano in piccolo gruppo. In salone sono presenti uno spazio adibito a laboratorio di pittura e manipolazione ed uno spazio motorio. La biblioteca consente di realizzare il «progetto lettura» curato da tutte le educatrici.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo ed imparare a prendersene cura.
Il giardino della nostra Scuola è ampio, ombreggiato e dispone di angoli attrezzati, con apposite strutture da giardino. Viene realizzata annualmente anche la semina dei fiori.
