La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei e a educatrici ed educatori. Offre uno spazio simbolico differente, un angolo dedicato ai libri e un angolo per la manipolazione, la scoperta e l’uso creativo dei materiali naturali e di riciclo.
Le nostre 6 sezioni sono Ciclamini, Primule, Margherite, Mimose, Fiordalisi e Glicini.
Ogni sezione ha l'accesso diretto al giardino, che consente ai bambini di vivere le esperienze “dal dentro al fuori” in continuità .
Nella sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini.
Gli spazi comuni sono pensati come luoghi per l’accoglienza di adulti e bambini. E' presente un grande salone ad emiciclo con l'agorà e il green lab, creati rispettivamente per l’incontro e la condivisione tra bambine e bambini delle diverse sezioni e per l’esplorazione, l’osservazione e la sperimentazione dei materiali naturali. In un angolo raccolto è stata allestita una zona per i travestimenti e una tana che favoriscono la possibilità di esprimersi e di diversificare il gioco seguendo bisogni e desideri.
La scuola dispone di un grande spazio multifunzionale, dove da una parte si sperimentano differenti modalità di gioco e di conoscenza legati alla motricità e dall’altra materiali destrutturati e di riciclo, che offrono l'opportunità di sviluppare differenti linguaggi espressivi e molteplici apprendimenti.
La struttura offre inoltre una biblioteca e due laboratori, uno dedicato alle attività grafico-pittoriche e l’altro alle attività scientifiche.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo e imparare a prendersene cura.
