La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei e a educatrici ed educatori.
Le nostre 12 sezioni si chiamano: BLU, ROSSA, ROSA, ORO, ARCOBALENO, GIALLA, RUBINO, ARANCIONE, VIOLA, VERDE, TURCHESE, LILLA.
Ogni sezione affaccia su un salone/ ampio corridoio comune della scuola, in relazione alla posizione delle sezioni nei tre settori.
Nella sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini.
Gli spazi comuni sono pensati come luoghi per l’accoglienza di adulti e bambini e sono progettati per accompagnare bambine e bambini a esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione. Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi e a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra scuola, i corridoi sono organizzati in laboratori per l’espressione pittorica, per il gioco simbolico, per la sperimentazione «scientifica». E’ presente una biblioteca, uno spazio motorio, un grande spazio teatro per le drammatizzazioni e per ospitare eventi.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo e imparare a prendersene cura.
Nella scuola è presente un ampio giardino, uno spazio coperto all’aperto «androne» e un terrazzo posto al secondo piano della sede.
