La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei, alle educatrici ed agli educatori.
Le nostre 7 sezioni si chiamano Gialla, Blu, Rosa, Turchese, Verde, Lilla, Rossa.
Ogni sezione affaccia direttamente su un corridoio comune, allestito con tavoli e angoli gioco.
Nella sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini.
Gli spazi comuni sono pensati come luoghi per l’accoglienza di adulti e bambini e sono progettati per accompagnare bambine e bambini a esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione. Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi e a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra scuola il salone è pensato come spazio per il gioco motorio e per attività di drammatizzazione. Sono presenti una biblioteca, uno spazio per il gioco destrutturato allestito con materiali di scarto industriale e di recupero, un laboratorio organizzato per favorire nei bambini l’approccio alla ricerca, dove sono disponibili materiali da osservare e scoprire e dotato di attrezzature informatiche e tecnologiche a disposizione delle bambine e dei bambini, un laboratorio dedicato al gioco creativo ed all’esplorazione dei linguaggi figurativi.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo ed imparare a prendersene cura.
Nella scuola sono presenti dei cortili allestiti per favorire la socialità tra i bambini e il gioco di esplorazione e scoperta.
