La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei e alle educatrici.
In ogni sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini, uno spazio per il pranzo e servizi igienici adiacenti. Gli educatori, nel predisporre questi spazi e questi momenti, garantiscono un'organizzazione della giornata educativa attenta a favorire il fare del bambino e la cura di sé, nella presenza e nell’accompagnamento costanti dell’adulto.
Le sezioni affacciano direttamente sul giardino della scuola.
Gli spazi comuni sono contesti pensati e progettati per accompagnare bambine e bambini ad esplorare anche «oltre» la propria sezione. Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi e contesti di apprendimento.
Per la nostra Sezione Primavera sono a disposizione uno spazio laboratorio, dedicato alla creatività ed alla scoperta/impiego di svariati materiali naturali e di recupero, uno spazio dedicato al gioco motorio, un angolo allestito e caratterizzato con arredi che sostengono e favoriscono il gioco simbolico e la biblioteca che viene utilizzata da tutti i bambini con momenti di lettura.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile o il giardino della scuola, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo ed imparare a prendersene cura.
Il giardino a nostra disposizione è ampio e ombreggiato e consente di offrire ai bambini svariate esperienze di gioco e di scoperta. È presente uno spazio attrezzato che facilita il gioco motorio, si piantano fiori per poi prendersene cura, si raccolgono e selezionano innumerevoli elementi naturali.
